Pequeños Soñadores

MOOC:  http://mooc.es/ El MOOC es el acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses (o cursos online, masivos y abiertos). Constituye la evolución de la educación abierta en internet. Dentro de su catálogo de cursos encontramos un amplio abanico que se adapta a las necesidades e intereses de todos y cada uno de nosotros, siendo un recurso para el aprendizaje y la formación. Estos cursos, debido a su carácter abierto permiten la creación de grandes comunidades de aprendizaje, de forma que tanto tutores como alumnos construyen conjuntamente el aprendizaje, compartiendo sus saberes e inquietudes. El tutor, en este tipo de cursos no es más que un facilitador de conocimientos, que únicamente plantea y propone preguntas y problemas a las cuales entre todos debemos dar una respuesta. Del mismo modo, es un recurso que promueve el pensamiento crítico y reflexivo, tomando conciencia desde la experiencia directa.

El método Dalcroze es un método de educación musical muy adecuado para poner en práctica con niños y niñas de Educación Infantil. Este método consiste en enseñar conceptos musicales a través del movimiento, de forma que se desarrolla en los niños y  niñas las siguientes destrezas: Desarrollar los reflejos. Afianzar su sensibilidad. Regular las conexiones nerviosas. Favorecer el desarrollo motor. Regular la coordinación motriz. Para todo ello, Dalcroze se basa en tres pilares básicos: el ritmo, el solfeo y la improvisación. Así algunas actividades que se llevan a cabo son: 1. Expresión sensorial y motriz: dejar que el cuerpo actúe en respuesta a la música. 2. Adquisición del ritmo: trabajando desplazamientos a diferentes velocidades (saltar, correr...). 3. Nos movemos al ritmo de la música. 4. Responder con el cuerpo a un sonido determinado. Aquí os dejo un vídeo una sesión de música siguiendo este método:

EL BUHO BOO  es una web de juegos educativos cuyo objetivo es que los niños y niñas aprendan a usar el ordenador jugando y que, a su vez, adquieran conocimientos significativos. Los juegos que encontramos en este recuso les enseñan a presionar las teclas, mover el ratón, hacer clic y arrastrar objetos. También tiene juegos más tradicionales como los de colorear y rompecabezas.  Este es un recurso muy recomendado para emplear en nuestro rincón del ordenador, y que los más peques aprendan con las nuevas tecnologías. El búho Boo: https://www.elbuhoboo.com/

El método ABN es un método para trabajar la lógico-matemática en educación, siendo especialmente utilizado con niños y niñas de infantil. Este método se basa en la utilización de los números y el fomento del cálculo mental a través de la utilización de materiales y objetos cotidianos como objetos, pinzas, palillos... La principal característica de este método es que los niños y niñas pueden dar con la solución de diferentes formas, pudiendo descomponer unidades, decenas y centenas de diferentes formas para llegar a la solución final. Algunas ventajas de este método: - Los niños y niñas aprenden mejor y más rápido. - Mejoran su capacidad de cálculo mental. - Aumenta la capacidad de resolución de problemas. - Los niños y niñas se motivan más hacia el aprendizaje de matemáticas. Os invito a visitar el siguiente blog en el que encontramos numerosos recursos para trabajar este método en la asamblea: https://www.actiludis.com/inicios-en-el-algoritmo-abn/ Asímismo, algunas activid...

El Día del Libro se celebra el 23 de Abril, siendo un día destacado a tener en cuenta en las aulas de educación infantil por la importancia que se le da a nivel educativo a la lectura, la escritura y la literatura infantil. Este día pretende principalmente fomentar el interés por la lectura, la valoración de la lectura como actividad para el tiempo de ocio y diversión y la iniciación a la lectura y la escritura. Algunas actividades que podemos poner en práctica en el aula son: Imagen extraída de Google 1. Apadrinamiento lector. 2. Donación de libros. 3. Intercambio de libros. 4. Creamos marcapáginas:  https://www.pinterest.es/pin/480266747745819505/?lp=true 5. Visitamos la biblioteca del centro. 6. Construimos una biblioteca en clase. 7. Creamos libros. 8. Conocemos escritores famosos. 9. Elaboramos un poemario, refranero, diccionario de aula... 10. Mi libro favorito: exponemos en clase cuál es nuestro libro favorito y por qué. 11. Cuentacuentos. 12. El libro v...

Es fácil encontrarnos en nuestras aulas niños y niñas que presenten algún tipo de Necesidades Específica de Apoyo Educativo (NEAE). Es por ello, por lo que trabajar la atención a la diversidades y la inclusión de los más peques es algún fundamental para que se sientan parte del grupo y para que el resto aprenda a tolerarles sin apreciar las diferencias. Algunos cuentos que nos permite trabajar este aspecto en el aula de infantil son: - El punto - Elmer. - Orejas de mariposa. - Por cuatro esquinitas de nada. - El monstruo rosa. - Bambú el koala. - Lola la loba.

Los cuentos constituyen un recurso muy recomendable para favorecer el aprendizaje y educación de los niños y niñas, especialmente si cuentan con el síndrome del espectro autista. Estos cuentos deben ser ilustrados y con relatos sencillos, ya que se ha demostrado que los niños y niñas con autismo aprenden y se comunican mejor a través de imágenes y representaciones, ya que retienen mejor la información visual que la que perciben con el resto de los sentidos. Algunos libros muy recomendados para los niños y niñas que presentan esta necesidad son: 1. José aprende, de Miriam Reyes Oliva 2. La ratita presumida, de José Antonio López Parreño 3. Disfruta, de Miriam Reyes Oliva Aprendices Visuales:  http://www.aprendicesvisuales.org/cuentos/disfruta/

Chiquitajos es un blog de recursos,, materiales y juegos para atender a niños y niñas que presentan alguna necesidad educativa. Los juegos y recursos que en este blog se recogen responden a las principales necesidades educativas de los niños y niñas y aborda contenidos básicos para la etapa. Os lo recomiendo para que lo tengáis en cuenta si en clase tenéis algún niño o niña con alguna necesidad. Blog Chiquitajos:  http://chiquitajos.blogspot.com.es/

Storybird es una red social de cuentos creados por los usuarios en base a una amplia gama de ilustraciones que la aplicación nos ofrece. Son cuentos con una interfaz muy sencilla y cómoda para la lectura y además, los cuentos pueden compartirse en cualquier soporte. Constituyen un recurso con un gran potencial educativo, por lo que usarlo en las aulas favorecerá el interés de los más pequeños por la literatura así como por las tecnologías, conociendo los usos educativos de las mismas. Esta aplicación no solo te permite crear cuentos sino también leer los creados por otros usuarios, permitiendo así el intercambio de aprendizajes, siendo una comunidad de aprendizaje muy enriquecedora. Aquí os dejo un modelo de cuento creado por un usuario en este soporte para que veáis qué tal quedan y lo vistosos que son para el aula.

Se considera necesario abordar el proyecto de La Visa Sana desde educación infantil puesto que nos encontramos ante una sociedad  movida por la presencia de las nuevas tecnologías como principal medio educativo y socializador de los niños y niñas, unido a los factores que esto desencadena como son el sedentarismo y la obesidad infantil. Debemos tener en cuenta que todos los niños/as en esta etapa comienzan a tener conciencia de su propio cuerpo, generando curiosidad ante aspectos básicos como son la alimentación, la higiene y el movimiento, desarrollando su propia imagen corporal y adquiriendo hábitos y actitudes en relación a estos aspectos, por lo que esta temática favorecerá la adquisición de su propio esquema corporal y la concienciación en este sentido. Algunos objetivos que este proyecto persigue alcanzar son: o    Mostrar confianza en las propias posibilidades. o    Iniciarse en las normas básicas de convivencia y respetar a los demás. o ...

El explorar y conocer diferentes épocas a la actual nos permite trabajar con los más pequeños la multiculturalidad y lo que esto implica: tolerancia, respecto, igualdad... Es importante que los niños y niñas sean conscientes de que no ha sido como lo ven ahora, que las cosas han cambiado a lo largo de la historia y que lo que tenemos hoy día no siempre ha estado, y para ello lo mejor es trabajar otras épocas históricas. La Edad Media es una época presente en numerosos cuentos y películas infantiles, y es que sus personajes nos permiten adentrarnos en aventuras muy llamativas para ellos. Así algunos objetivos que pretendemos alcanzar con este proyecto son: Conocer la vestimenta típica de la cultura medieval. Conocimiento de las características de la cultura medieval. Descubrir los utensilios y herramientas utilizadas en la cultura medieval. Conocer la localización de Castillos Medievales. Explorar la relación entre los diferentes elementos de la Edad Media. Observación de lo...

Los niños y niñas de infantil presentan una gran curiosidad por explorar el mundo animal, es por ello, por lo que abordar en clase La Granja y todo lo que ésta conlleva, responde al interés de los más peques, incitándoles a aprender de forma activa. A través de este proyecto de trabajo profundizaremos en los animales de la granja, conoceremos sus características, cómo viven, qué comen, qué alimentos obtenemos de ellos y otras muchas más preguntas que a lo largo del proyecto puedan surgir de la curiosidad e investigación de los alumnos/as.´ Imagen extraída de Google Para ello, algunos objetivos que se pretenden alcanzar con este proyecto son:          Identificar y valorar los beneficios que nos brindan los animales: comida, compañía, materia prima.       Conocer los distintos trabajos del hombre en la granja y su relación con los animales.            Respetar a los animales y seres vivos que nos rodea...

El fondo marino constituye un centro de interés para trabajar con los niños y niñas de educación infantil por la gran cantidad de contenidos que se pueden abordar a raíz de él. Pero además, si lo enfocamos desde una metodología de Trabajo por Proyectos, estos se ven aumentados por el carácter globalizador de esta enseñanza, que implica el trabajar una temática desde todas las perspectivas y teniendo en cuenta todas las áreas curriculares. Algunos objetivos que se pretenden alcanzar con este proyecto son: . Reproducir onomatopeyas de animales marinos y sonidos familiares (agua, barco, lluvia…) Pinterest . Identificar los colores a través de las especies marinas. · Reconocer las partes de un pez. · Identificar animales marinos. Para ello, se trabajarán los siguientes contenidos : ·Animales marinos: tortuga, peces, medusas… . Pequeño/grande . Arriba/abajo . Poco/mucho . Agua, playa, arena, piedras, conchas, . Colores: azul, rojo, verde, amarill...

Averroes es un portal educativo de la Junta de Andalucía que informa, difunde y publica contenidos educativos y de interés para toda la comunidad educativa. En este portal podemos encontrar: - Noticias de interés. -Publicaciones. - Contenidos educativos digitales. - Portales temáticos. Esta web debe ser un referente obligado para maestros y maestras que quieran una práctica educativa actualizada y adaptada a las necesidades de la sociedad actual. https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portalaverroes

El Día de Andalucía constituye el festivo propio de nuestra comunidad autónoma que se celebra el 28 de Febrero. Es imprescindible que se trabaje este día en las aulas de infantil, ya que debemos inculcar a los niños y niñas desde pequeños la valoración de nuestras tradiciones y manifestaciones culturales. De hecho, es un valor fundamental dentro de los temas transversales de la etapa de Educación Infantil. Algunos de los contenidos que nos permite trabajar este día en infantil son los siguientes: - Música tradicional. - Vestimenta típica de nuestro folclore. - Los alimentos de nuestra comunidad autónoma. - Dónde se encuentra Andalucía. - Decoración propia de los patios andaluces. - Personalidades destacadas de nuestra comunidad. A continuación os propongo algunos recursos propios para celebrar este día en las aulas: - Himno de Andalucía con pictogramas - Fichas: https://get.google.com/albumarchive/108333713060134226201/album/AF1QipNC3rlSvcSJGZSkeOD1tTC2MYVqKHw4gYGm3UqQ?s...

Booktuva es un canal de Youtube en el que se habla de literatura infantil y juvenil, siendo un recurso muy útil para las familias que están interesadas en la educación literaria de sus hijos e hijas. cuenta con vídeos que dan respuesta a grandes interrogantes: - ¿Qué libro regalar a un niño? -¿Cómo leer un cuento a un niño? - Recomendaciones de libros. Youtube:  https://www.youtube.com/watch?v=Yn_zb3QcdR8 Este vídeo es muy interesante pues da las pautas necesarias para saber cómo leer un libro a un niño/a, y es que muchos de los aspectos a tener en cuenta los pasamos por alto hoy día por el mundo de estrés en el que vivimos. Además, a continuación os dejo un audio en el que se narra el cuento de "El llanto Salvador" para que lo tengáis como modelo a la hora de narrar historias a los más peques.   

Imagen extraída de Google El Carnaval es una festividad que se suele trabajar mucho en la etapa de educación infantil, por la alegría que transmite y por lo llamativa que resulta para los más pequeños. Pero además, especial atención debemos prestarle en Andalucía, y es que en nuestra comunidad autónoma, el carnaval constituye un elemento clave de nuestra tradición. A continuación os dejo algunos recursos para trabajar el carnaval en infantil: - Maquillaje infantil:  https://www.guiainfantil.com/1595/maquillajes-de-fantasia-para-los-ninos.html - Máscaras: https://plus.google.com/photos/103326635957143185347/albums/5339825330705108977?banner=pwa - Recursos TIC:  http://www.orientacionandujar.es/?s=carnaval - Canciones de Carnaval:            · Es carnaval            · Carnaval, Día de fiesta - Ideas de disfraces:  http://fiestasycumples.com/disfraces/

En general, la música es considerada una herramienta meramente de entretenimiento. Sin embargo, si la utilizamos de forma adecuada y en el momento preciso, podemos realizar grandes cambios a nivel educativo, social e incluso terapéutico. La música es capaz de crear conexiones neuronales increíbles, por lo que debemos aprovechar la edad de los niños y niñas de infantil, para desarrollarles grandes y variadas habilidades gracias a la música. De hecho, la música no solo nos permite abordar esta inteligencia, sino que la podemos incluir en todo tipo de actividades para el desarrollo psicomotor, lingüístico, afectivo... Así, algunos objetivos que nos debemos proponer a la hora de trabajar la educación musical en niños son: - Desarrollar la escucha activa. - Discriminar diferentes sonidos según el timbre, tono... - Conocer y explorar instrumentos musicales. - Explorar las posibilidades de la voz y el cuerpo. Para ello, algunas actividades muy recomendadas son: 1.  Hacemos soni...

Para crear música con los niños y niñas, ¿Qué mejor que hacerlo con sus propios instrumentos? A continuación os propongo algunos instrumentos musicales caseros de fácil construcción y muy creativos. - FLAUTA: Cogemos 9 pajitas de beber y las unimos con cinta adhesiva. Las cortamos en diagonal ¡Listo! ¡A soplar! Manualidades infantiles:  http://www.manualidadesinfantiles.org/ - CASTAÑUELAS: Con unos tapones los de cerveza, podemos hacer ‟ castañuelas ” . Solo necesitamos un rectángulo de cartón plegado al medio con dos tapones pegados en las extremidades. Luego podemos decorarlo como más nos guste. Pequeocio:  http://www.pequeocio.com/5-instrumentos-musicales-caseros/ - PALO DE LLUVIA: Para hacerlo se necesita un tubo de cartón, puntas o clavos, cartón, tijeras, cinta adhesiva y todo lo que se te ocurra para decorar. Por último, para rellenarlo granos de arroz o maíz, piedras o arena. Manualidades para niños:  http://manualidadesparaninos.biz/palo-de-ll...

Es recomendable contar en todas las aulas de infantil con un rincón de las emociones o un rincón del enfado . Al principio no es fácil que él niño/a y en especial los más pequeños vayan a ese espacio a sacar el enfado, pero la idea es que nos ayude a validar su emoción sin reprimirla y darle un espacio para ello. Poco a poco este espacio, les va a ayudar a regular sus emociones. La mejor manera de usar este espacio del enfado es que lo usen primero los papas, hermanos mayores y maestros, y que se use primero jugando, sin que haya enfado, sino que se monte y se  use jugando. "Me hago el enfadado y en vez de gritar a papá me voy a gritar al recogedor de gritos o cojo el churro y le pego al cojín…" SI LO USAMOS JUGANDO LUEGO EN EL MOMENTO DEL ENFADO ES MÁS FÁCIL QUE SE ACUERDEN DE USARLO Y SI ES UN ESPACIO PARA TODOS MEJOR. Algunos objetos con los que puede contar este espacio son: - Cojines. - Churros de goma. - Recogedor de gritos. - Láminas con fotos ...

PequeTIC es una aplicación multimedia que cumple todos los requisitos de la etapa de infantil, puesto que es sencilla de utilizar. Además cuenta con contenido adaptado a los niños y niñas y la edad en la que se encuentran, estando éste organizado en los siguientes bloques: PequeTIC:  http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/index.html Medio Números Letras Nosotros Animales Como podemos ver, abarca las tres principales áreas de conocimiento y experiencia infantil, por lo que podemos considerar este recurso como una referencia para desarrollar las competencias básicas de infantil.

Super Simple Songs es un canal de Youtube con canciones en inglés para niños y niñas de infantil. Cuenta con un amplio abanico de recursos a partir de los cuales podemos trabajar todos los contenidos adecuados para la etapa, con canciones fáciles de aprender por los más pequeños por su lenguaje sencillo, su ritmo y musicalidad. Youtube: https://www.youtube.com/supersimplesongs

La Biblioteca de aula debe ser un rincón obligado en infantil, tanto en las casas como en las escuela, ya que la literatura tiene un papel clave en esta etapa, por lo que se debe intentar poner a los pequeños en contacto con los libros desde muy temprana edad. Además, el hecho de tener su propia biblioteca les motiva y anima a sumergirse en el apasionante mundo de la lectura, independientemente de saber o no leer. Este espacio debe estar al alcance de los niños y niñas para que puedan acudir a leer cuando lo deseen, pero además debe contar con recursos adaptados a la edad de peques y ser un espacio alegre y motivador. Los materiales que podemos tener en la biblioteca de aula pueden ser: Libros de referencia ( diccionarios, enciclopedias, atlas…) Libros informativos de diferentes materias. Otros libros de texto. Libros de ficción. Periódicos y revistas. Fotografías, láminas de imágenes, bits… Libros hechos por los alumnos. Mapas y fondos audiovisuales. Cuentos. Algunos...